Plano de Aula Diário para Berçário — Garrafas sonoras contrastantes
Proporcionar investigação de garrafas sonoras para que os bebês percebam diferenças de som, movimento e preferência sensorial.
Objetivo da aula
Proporcionar investigação de garrafas sonoras para que os bebês percebam diferenças de som, movimento e preferência sensorial.
Justificativa: Investigar sons de materiais favorece curiosidade, atenção auditiva e expressão sensorial nos primeiros contatos artísticos.
Sobre o tema
Garrafas sonoras contrastantes convidam o bebê a investigar materiais, sons e movimentos, ampliando repertório sensorial e expressivo.
Habilidade BNCC EI01TS03. Tempo total: 33 a 35 minutos.
Início / Acolhimento
Sala silenciosa, tapete amplo e garrafas sonoras escondidas em tecido.
O bebê observa uma garrafa rolando lentamente antes de recebê-la.
O professor sacode uma garrafa suave perto do cesto e faz silêncio para escutar.
Desenvolvimento
Explorar garrafas transparentes com materiais internos variados, percebendo sons produzidos ao rolar, virar ou sacudir suavemente.
Oferece poucas garrafas, verifica vedação, regula volume e observa preferências sem estimular competição.
Bebês rolam, sacodem, observam materiais internos, aproximam o ouvido, empurram ou escolhem uma garrafa.
Som forte
Sacudir uma garrafa com grãos grandes e pausar para escuta.
Som fraco
Sacudir outra com tecido interno e comparar o som quase silencioso.
Escolha sonora
Permitir que o bebê escolha qual som deseja ouvir novamente.
Encerramento
Escolher uma garrafa calma para acompanhar uma canção breve de encerramento.
Anotar sons preferidos, modo de manipulação e sinais de saturação sonora.
Guardar garrafas em caixa alta e convidar para beber água ou descansar.
Avaliação
- Diferencia reações entre sons mais fortes e mais suaves.
- Tenta sacudir, rolar ou buscar a garrafa preferida.
- Mantém atenção durante pausas, procurando a continuidade do som.
Materiais e recursos
- Garrafas vedadas, grãos grandes, tecidos, tapete.
- Garrafas transparentes pequenas e vedadas
- Materiais internos grandes e seguros
- Tecido para apresentação surpresa
- Tapete que permita rolar objetos
Diversidade e inclusão
- Usar garrafas leves para bebês com menor força.
- Oferecer versão visual silenciosa para sensibilidade auditiva.
- Apoiar a garrafa sobre rolinho para quem não consegue segurá-la.
Parceria com as famílias
- Sugerir observar quais sons domésticos acalmam ou incomodam o bebê.
- Orientar que garrafas caseiras só sejam usadas por adultos e bem vedadas.
Interdisciplinaridade
Música
Explora intensidade, timbre e pausa.
Ciências/Natureza
Relaciona materiais internos ao som produzido.
Artes Visuais
Observa cores e movimentos dentro do objeto transparente.
Perguntas frequentes
Qual o objetivo deste plano de aula diário de Traços, sons, cores e formas para Berçário?
Proporcionar investigação de garrafas sonoras para que os bebês percebam diferenças de som, movimento e preferência sensorial.
Qual habilidade da BNCC é trabalhada?
EI01TS03 — Garrafas sonoras contrastantes convidam o bebê a investigar materiais, sons e movimentos, ampliando repertório sensorial e expressivo.
Como desenvolver a atividade em sala?
Explorar garrafas transparentes com materiais internos variados, percebendo sons produzidos ao rolar, virar ou sacudir suavemente.
Como avaliar as crianças?
Diferencia reações entre sons mais fortes e mais suaves.
Para qual faixa etária é indicado?
Berçário — Bebês (0 a 1 ano e 6 meses), na Educação Infantil.