Plano de Aula Diário para Maternal — Lenços pelo caminho das curvas
Desenvolver orientação espacial e controle corporal ao transportar objetos por caminhos retos, curvos e com obstáculos seguros.
Objetivo da aula
Desenvolver orientação espacial e controle corporal ao transportar objetos por caminhos retos, curvos e com obstáculos seguros.
Justificativa: Explorar caminhos amplia segurança motora, orientação espacial e capacidade de escolher trajetos em ambientes coletivos.
Sobre o tema
O tema aprofunda caminhos e deslocamentos, propondo trajetos retos, curvos e com passagem baixa para ampliar planejamento corporal.
Habilidade BNCC EI02CG03. Tempo total: 38 a 41 minutos.
Início / Acolhimento
Sala ampla com cordas no chão, cones baixos, túnel aberto e cestas nas extremidades.
Crianças seguram lenços e caminham livremente ao lado dos caminhos, reconhecendo o espaço.
Professor leva um lenço pelo trajeto e diz: ele quer chegar à cesta, qual caminho usamos?
Desenvolvimento
Percurso com cordas, cones, túnel e cestas; crianças transportam lenços de uma ponta a outra, escolhendo variações de caminho.
Professor posiciona-se nos trechos difíceis, oferece alternativas e verbaliza: por aqui, devagar, contorna, passa por baixo ou pelo lado.
Crianças carregam lenços, caminham, desviam, atravessam túnel, retornam e repetem o caminho escolhido.
Caminho reto
Crianças levam um lenço até uma cesta seguindo um caminho reto demarcado por corda.
Caminho de curvas
Depois contornam cones pequenos, caminhando devagar e segurando o lenço como bandeira.
Caminho surpresa
Por fim passam por túnel baixo ou ao lado dele, entregando o lenço na chegada.
Encerramento
Sentados, todos balançam os lenços como agradecimento aos pés que caminharam.
Professor registra tipos de trajeto escolhidos e apoios necessários em cada obstáculo.
Lenços viram sinal de fila; cada criança guarda um ao sair.
Avaliação
- Escolhe e percorre trajetos com crescente segurança.
- Ajusta corpo para contornar, atravessar ou evitar obstáculos.
- Mantém intenção de chegada levando objeto durante o deslocamento.
Materiais e recursos
- Cordas, cones, túnel, lenços, cestas.
- Cordas coloridas para demarcação
- Cones baixos flexíveis
- Túnel aberto e ventilado
- Lenços leves para transporte
Diversidade e inclusão
- Oferecer trajeto sem túnel para crianças com medo de espaços fechados.
- Aumentar largura do caminho para usuários de andador ou menor equilíbrio.
- Permitir realizar sentado, levando lenço por deslocamento com apoio do adulto.
Parceria com as famílias
- Sugerir criar caminho com almofadas em casa para levar brinquedo até uma caixa.
- Orientar não comparar velocidade; observar coragem, equilíbrio e escolha de percurso.
Interdisciplinaridade
Desenvolvimento Motor
Estimula equilíbrio dinâmico, coordenação e orientação corporal.
Matemática
Relaciona direção, percurso, curva, distância curta e longa.
Linguagem
Nomeia ações espaciais durante o deslocamento.
Perguntas frequentes
Qual o objetivo deste plano de aula diário de Corpo, gestos e movimentos para Maternal?
Desenvolver orientação espacial e controle corporal ao transportar objetos por caminhos retos, curvos e com obstáculos seguros.
Qual habilidade da BNCC é trabalhada?
EI02CG03 — O tema aprofunda caminhos e deslocamentos, propondo trajetos retos, curvos e com passagem baixa para ampliar planejamento corporal.
Como desenvolver a atividade em sala?
Percurso com cordas, cones, túnel e cestas; crianças transportam lenços de uma ponta a outra, escolhendo variações de caminho.
Como avaliar as crianças?
Escolhe e percorre trajetos com crescente segurança.
Para qual faixa etária é indicado?
Maternal — Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), na Educação Infantil.