Plano de Aula Diário para Pré-escola — Arremesso com mira esperta
Promover jogo motor investigativo em que as crianças escolham distâncias, testem arremessos e ajustem estratégias corporais.
Objetivo da aula
Promover jogo motor investigativo em que as crianças escolham distâncias, testem arremessos e ajustem estratégias corporais.
Justificativa: Jogos de alvo permitem investigar força e direção, aprimorando controle corporal sem foco competitivo.
Sobre o tema
O tema explora controle do corpo em arremessos, investigando distância, direção, força e escolha de estratégias durante jogos.
Habilidade BNCC EI03CG02. Tempo total: 50 a 55 minutos.
Início / Acolhimento
Pátio com alvos coloridos no chão, marcas de distância e sacos de tecido.
Crianças caminham entre alvos, observando perto, médio e longe antes de lançar.
Professor pergunta: 'Como o corpo descobre a força certa para chegar ao alvo?'.
Desenvolvimento
Brincar de arremesso em alvos no chão, usando sacos de tecido e marcas de distância escolhidas pelas crianças.
Evita ranqueamento; pergunta 'o que seu braço mudou?'. Ajusta distância e oferece diferentes pesos para ampliar percepção corporal.
As crianças lançam sacos de tecido, testam distâncias, observam trajetórias, recolhem com segurança e compartilham estratégias de ajuste.
Primeiro lançamento
Crianças experimentam arremessar saco de tecido perto do alvo, percebendo força necessária.
Escolha da marca
Escolhem entre três marcas de distância, podendo mudar após avaliar tentativa.
Olhar do parceiro
Em duplas, uma observa direção do braço; outra lança e comenta o que ajustou.
Encerramento
Crianças demonstram com o corpo um ajuste que ajudou no lançamento.
Professor registra estratégias motoras observadas: aproximar, mirar, flexionar joelho, lançar por baixo ou por cima.
Recolher sacos por cor e caminhar lentamente até a hidratação.
Avaliação
- Ajusta força e direção no arremesso conforme distância do alvo.
- Escolhe desafio possível e modifica estratégia após tentativa.
- Respeita regras de segurança, espera e recolhe materiais com cuidado.
Materiais e recursos
- Sacos de tecido, alvos coloridos, cones, fitas de marcação.
- Alvos circulares coloridos no chão
- Sacos de tecido macios com pesos leves
- Marcas de distância em fita
- Área ampla delimitada no pátio
Diversidade e inclusão
- Disponibilizar alvos maiores e mais próximos para diferentes necessidades motoras.
- Permitir lançamento sentado, rolando ou com duas mãos.
- Usar sacos macios e área livre para prevenir acidentes.
Parceria com as famílias
- Sugerir jogo de alvo com meias enroladas e bacia, sem competição por pontos.
- Orientar valorizar ajustes: perto, longe, forte, suave.
Interdisciplinaridade
Desenvolvimento Motor
Trabalha coordenação, mira, força e controle postural.
Matemática
Explora distância, posição e comparação de trajetórias.
Socioemocional
Desenvolve espera da vez, frustração e cooperação.
Perguntas frequentes
Qual o objetivo deste plano de aula diário de Corpo, gestos e movimentos para Pré-escola?
Promover jogo motor investigativo em que as crianças escolham distâncias, testem arremessos e ajustem estratégias corporais.
Qual habilidade da BNCC é trabalhada?
EI03CG02 — O tema explora controle do corpo em arremessos, investigando distância, direção, força e escolha de estratégias durante jogos.
Como desenvolver a atividade em sala?
Brincar de arremesso em alvos no chão, usando sacos de tecido e marcas de distância escolhidas pelas crianças.
Como avaliar as crianças?
Ajusta força e direção no arremesso conforme distância do alvo.
Para qual faixa etária é indicado?
Pré-escola — Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses), na Educação Infantil.