Plano de Aula Diário para Pré-escola — Nossa notícia do dia
Favorecer compreensão da escrita como registro comunicativo, organizando oralmente um acontecimento real com título, informações e revisão compartilhada.
Objetivo da aula
Favorecer compreensão da escrita como registro comunicativo, organizando oralmente um acontecimento real com título, informações e revisão compartilhada.
Justificativa: O professor escriba aproxima a criança da escrita com sentido social, autoria e revisão coletiva.
Sobre o tema
A notícia da turma registra um acontecimento vivido, organizando informações para comunicar a outras pessoas o que ocorreu na escola.
Habilidade BNCC EI03EF05. Tempo total: 50 minutos.
Início / Acolhimento
Roda com fotos do dia, papel grande, canetão e espaço para título.
Crianças observam fotos e relembram acontecimentos importantes da rotina.
Professor diz: uma notícia conta algo real para quem não estava aqui.
Desenvolvimento
Em roda, a turma produz uma notícia coletiva sobre um acontecimento do dia, ditando ao professor título e corpo do texto.
Escreve exatamente o que é combinado, relê apontando linhas e pergunta se falta informação importante.
Escolhem fato, narram detalhes, opinam sobre título e acompanham a escrita coletiva feita pelo professor.
Fato escolhido
Crianças escolhem um acontecimento do dia que mereça virar notícia.
Perguntas da notícia
Respondem oralmente: quem participou, onde foi, o que aconteceu e por quê.
Texto revisado
Professor escreve, relê e ajusta com sugestões das crianças.
Encerramento
Leem a notícia pronta e decidem onde será exposta.
Professor guarda versão final com fotos e anota participação na produção coletiva.
Texto vai para mural externo; crianças seguem para mostrar o caminho da notícia.
Avaliação
- Relata acontecimento real com informações compreensíveis.
- Contribui para texto coletivo ditando palavras ou ideias.
- Percebe que a escrita guarda e comunica fatos da turma.
Materiais e recursos
- Fotos impressas, papel grande, canetão, mural.
- Fotografias de acontecimentos da turma
- Papel grande para texto coletivo
- Canetão de escrita visível
- Mural de comunicação com famílias
Diversidade e inclusão
- Aceitar contribuição por desenho, gesto, fotografia escolhida ou palavra isolada.
- Usar fotos do acontecimento para apoiar memória e organização temporal.
- Garantir que crianças mais falantes não monopolizem a decisão.
Parceria com as famílias
- Ler a notícia no mural com a criança e perguntar detalhes do acontecimento.
- Enviar uma pequena notícia de casa para compartilhar oralmente.
Interdisciplinaridade
Linguagem
Trabalha produção textual oral, função social da escrita e revisão.
História/Tempo
Organiza acontecimentos vividos em sequência temporal.
Tecnologia/Comunicação
Usa foto e mural como meios de compartilhar informação.
Perguntas frequentes
Qual o objetivo deste plano de aula diário de Escuta, fala, pensamento e imaginação para Pré-escola?
Favorecer compreensão da escrita como registro comunicativo, organizando oralmente um acontecimento real com título, informações e revisão compartilhada.
Qual habilidade da BNCC é trabalhada?
EI03EF05 — A notícia da turma registra um acontecimento vivido, organizando informações para comunicar a outras pessoas o que ocorreu na escola.
Como desenvolver a atividade em sala?
Em roda, a turma produz uma notícia coletiva sobre um acontecimento do dia, ditando ao professor título e corpo do texto.
Como avaliar as crianças?
Relata acontecimento real com informações compreensíveis.
Para qual faixa etária é indicado?
Pré-escola — Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses), na Educação Infantil.